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陕西建立STEM教育专家库 为种子教师发证

2019-4-26 09:39| 发布者: admin| 查看: 1| 评论: 0

摘要:   陕西传媒网讯(记者 刘佳)4月14日,陕西省教科院STEM教育协同中心主办的“陕西省STEM首批种子教师考核暨第三期STEM 教师培训”圆满落幕。来自陕西幼、小、初三个学段,百余所学校的137位教师参与了互动式学习。此 ...

  陕西传媒网讯(记者 刘佳)4月14日,陕西省教科院STEM教育协同中心主办的“陕西省STEM首批种子教师考核暨第三期STEM 教师培训”圆满落幕。来自陕西幼、小、初三个学段,百余所学校的137位教师参与了互动式学习。此次培训上,主办方为首批种子教师发证,并建立陕西STEM教育专家库,让陕西的STEM教育有专家的指导,也有实践的教师队伍,真正落到实处。

  更新教育理念 培育陕西STEM教育种子教师

  为积极推动STEM2029创新行动计划,更好推进陕西STEM课程理念的实施落地,更新教师教育理念,提高对国内外STEM课程的认知,建设一支业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科能力、适应课程改革需求的陕西省STEM教育种子教师队伍,2018年8月20日,陕西省教育科学研究院STEM教育协同创新中心启动了陕西STEM教师的培训。每次的培训中邀请国内外知名专家进行理念阐释、解答,并进行互动式教学,真正让教师理解STEM教育的含义,并学会如何将先进的教育理念融入到实际的教学当中去。西安市未央区大明宫小学老师肖兴军感受最为深刻,他谈到,STEM教育对自己的学参加了前两次培训后,就立马将培训内容应用到了教学中,他认为STEM是一个基座,它的核心在于教会学生一种思考方法,以前是结果导向,现在是提出问题。

  “STEM教育目前没有课标,培训很必要。我们团队17个人全员参与了这几次培训。我们学校开展STEM教育比较早,已经形成了比较成熟的教学结构,这几次的培训给了我们不少启发,就像之前我一直不明白什么叫做基于情境实践,上次专家讲关于社区建设的项目,让我们站在学生的角度去设计,在课堂中突然就明白了这个词。”中国首批种子教师、西安高新国际学校教师杜莹说道。

  实践指导 让STEM教育真正落地

  STEM教育对大多数老师而言,还停留在理念阶段,如何让理念在教学实践中落地。在培训中,作为陕西STEM领航学校——陕西师范大学附属小学,也向参会老师给出了一种解决方案,即陕西省STEM协同创新示范墙。从外观来看,示范墙类似于商场的展示柜,柜子紧贴墙面,划分为多个整齐的收纳格,每个格子里面放置贴有不同颜色便签的透明收纳盒,与展示柜不同的是,在左边最醒目的地方挂有电视显示屏,在柜子中间位置设有很多小挂钩,挂着不同的工具。

  设计方负责人告诉记者,这个柜子但从外观看不甚稀奇,但是对于大部分STEM教师而言,可操作性强,STEM课程中涉及很多工程项目,学生们需要不同的工具、材料来完成,同时每个项目需要好几个课时来完成,如何保存学生作品,更加快捷高效的完成项目,开展教育,就需要这面收纳有致、且索引方便的创新墙。“我们经常做项目,要是有这个创新墙的话会很方便。试想一下,每个学生一个收纳盒,这一两百盒子如何放置就是一个大问题,还有工具、材料,收纳整理、课前准备、课后归置整个都会很麻烦。”西安航天城第一小学教师杨海军说道。他与杜莹一样,都是中国首批种子教师。

  陕西省教育科学研究院院长杨晓研参观后表示,很多老师在培训后很想在学校里进行实践教学,但回去后不知道如何进行,陕师大附小这个创意很好,费用不高,很值得推广。


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