创客教育在线 首页 创客要闻 查看内容

贵州省安顺市经开区推进创客教育 培养学生创新能力

2019-1-10 14:21| 发布者: admin| 查看: 1| 评论: 0

摘要:   近年来,安顺市经开区实验中学积极探索信息技术在跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化 ...

  近年来,安顺市经开区实验中学积极探索信息技术在跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。

  记者了解,该区投入资金近40万元,建成我市首家义务教育阶段学校的创客工作室,工作室共分教学、展示、操作、材料、讨论5个区,整合原有的微机室、校园电视台、实验室、录播室、美术室、图书阅览室等资源,组成校园创客空间,自主编写创客校本教材,开设创意编程、开源电子、机器人、航模、结构设计(3D打印、激光切割雕刻、微型机床)5门课程,分别由5个工作小组承担教学任务。

  通过“好奇创客工作室”凝聚了人才,为科学教育搭建了平台。该校分别被授予“安顺市中小学首批青少年创客教育示范基地”、“开发区科普教育示范基地”、“青少年航空科普知识进校园教育基地”,分别得到市教育局、区科技局、中国航空学会贵阳会员工作站、省航空学会、贵飞公司的大力支持,定期在经开区实验中学开展科普知识讲座、无人机航模飞行表演等,充分利用辖区航空产业的优势,普及航模教学。不仅激发了广大青少年的爱国主义热情,提高了青少年科学素养,还推动辖区“军民融合”深度发展。

  为着力打造信息化教师队伍,深入开展创客工作全面做好师资储备,经开区教育局强化培训锻炼,多次选派教师赴青岛、广州、上海、江苏等地进行培训,助推创客发展。自去年以来,分批分类组织区内信息技术应用专题培训5次,并充分利用市教育云平台“网络学习空间人人通”方式,强化全体教师应用能力培训。市电教馆、经开区实验中学部分教师、创客爱好者等25名同志组成创客工作小组,承担创客教学任务,并自主开发课程。2018年,组织4名教师、8名学生参加“Robocom三航机器人挑战赛”暨“2018年全球青少年人工智能与机器人大赛贵州选拔赛”,并斩获一组金牌、三组银牌。(记者 唐琪)


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

创客教育在线社区--创客教育分类信息网 

京ICP备17037132号

站点统计| 举报| Archiver| 手机版| 小黑屋

Copyright 2016-2018 Makeryun.Com.Cn Interactive

使用手机软件扫描微信二维码

关注我们可获取更多热点资讯

对外合作:makeryun2018@163.com

返回顶部