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陕西省STEM教育工作现场推进会圆满落幕!

2019-1-7 10:08| 发布者: admin| 查看: 1| 评论: 0

摘要:   陕西网讯 2019年1月4日,“陕西省STEM教育工作现场推进会” 落下帷幕,陕西省教育厅副厅长马万清高度肯定了西安高新国际学校在基础教育改革等方面做出的成绩。他表示:“STEM教育是教育改革与创新发展的一个新载 ...

  陕西网讯 2019年1月4日,“陕西省STEM教育工作现场推进会” 落下帷幕,陕西省教育厅副厅长马万清高度肯定了西安高新国际学校在基础教育改革等方面做出的成绩。他表示:“STEM教育是教育改革与创新发展的一个新载体,理应受到关注与支持!西安高新国际学校是陕西基础教育改革的探路者与先行者,应该受到褒奖与鼓励!学校的综合课程成果展示非常精彩,这是学校立德树人,创新教改,文化育人最好的诠释!”

  本次“陕西省STEM教育工作现场推进会”由中国教育科学研究院指导、陕西省教育科学研究院、陕西教育报刊社主办、西安高新国际学校承办。会议发布了《陕西STEM教育2029行动计划》、进行了专家报告、西安高新国际学校学生作品发布及课程展示、STEM领航学校经验分享以及STEM领航学校、种子学校、实验基地授牌等系列活动。

  根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《教育信息化十三五规划》和《义务教育小学科学课程标准》等国家相关文件精神,响应中国教育科学研究院《中国STEM教育2029行动计划》和建设教育强省发展战略,充分发挥陕西STEM教育协同创新中心职能,推进我省全学段STEM教育有效开展,1月4日,在陕西省STEAM教育工作现场推进会上,陕西省教育科学研究院发布《陕西STEM教育2029行动计划》。

  陕西省教育科学研究院教师发展中心主任王长远代表陕西省教育科学研究院STEM协同创新中心从研究背景、组织机构、主要原则、工作目标、工作内容、保障措施、行动愿景七个方面对《陕西STEM教育2029行动计划》进行了解读。目前,陕西STEM教育协同创新中心是我省STEM教育的核心基地,设立在陕西省教育科学研究院。陕西STEM教育实验基地设在西安高新国际学校。陕西STEM教育协同创新中心设立四个学术机构,其中,课程教学专家指导委员会设在西安高新国际学校,负责人西安高新国际学校校长王志宏。

  推进会上,中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任王素介绍了《中国STEM教育2029行动计划》实施进展情况。她表示,2029行动计划提倡STEM教育能够惠及全体学生,尤其是特殊群体学生。希望能够培养学生创新思维和科学探究的能力,通过注重学习过程的测量改变评价方式和创新培养模式。”为什么是2029年?王主任表示:“因为2049是建国百年,建国百年的时候中国要建成世界创新型国家,为了实现这一目标,人才的培养需要有提前度,我们希望从现在行动起来,在2029的时候能够培养出一批创新型的人才,希望通过未来十几年的努力,能够让中国涌现出更多的具有国际竞争力的STEM方面的创新人才。”

  中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任助理、全国青少年未来工程师项目负责人刘志刚作了《依托科技创新竞赛活动开展STEM课程设计》主题报告,他对STEM教师评价标准进行了解读并重点阐释了未来工程师项目。他指出,作为STEM的践行者,未来工程师项目强调以学生科技活动为载体,整合科学、技术、工程与数学教育,包括与艺术的结合,通过真实的任务为学生提供综合运用知识以及培养学生创造性解决问题的能力。

  随后,西安高新国际学校副校长刘鹤蕊作了题为《基于STEAM教育理念下的科创教育研究与实践》专题报告。她解读了STEAM教育的国际国内研究背景以及西安高新国际学校STEAM教育理念下的科创教育从初期探索到顶层设计再到全面实施的发展历程,并详细介绍了我校在科创教育团队、科创教育空间、科创教育研究、科创教育课程以及科创教育资源等方面取得的成果。

  在本次STEAM教育工作现场推进会上,来自西安高新国际学校智能硬件、创意设计、木艺DIY、机器人、航模科技社团的13名学生发布的6种类型的11个科创实践作品格外引人注目。

  从日常生活、城市建设再到生命科学、能源技术、生态保护等等,孩子们从生活中发现问题,再从问题中制作出一系列的科创作品受到与会人员的高度赞扬,他们表示,孩子们的小小发明,直击现实生活需求,非常了不起!

  “学生今天的表现非常出色,思路清晰,表达自然,我喜欢他们。这样的发布会,为学生语言表达能力、动手能力和逻辑思维能力的培养,搭建了很好的平台。"中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任王素说。

  ”孩子的气质谈吐让我刮目相看,他们提出的科学名词是很专业的,无懈可击。我相信,这背后离不开西安高新国际学校老师的付出。“中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任助理、全国青少年未来工程师项目负责人刘志刚说。

  ”每个学生都会在完成项目的过程中形成自己特色的设计和输出,这里的孩子从眼前出发,但是可以看得更远。"一位西安参会代表说。一位北京参会代表表示:“不仅创意令人惊叹,西安高新国际学校的孩子们对世界的关注和思考同样发人深省。”

  课程展示

  同时,学生们还带来了STEAM课程之工程实践类整合课程《便捷生活—机械手臂》《一诗一画》、STEAM课程之信息技术类整合课程《创意智能灯》、STEAM课程之科学探究类整合课程《它们导电吗》四节展示课。

  课堂上,孩子们通过合作学习、自主学习的形式探究科学、数学、工程、技术领域的相关知识,并紧密的将知识运用于实践之中,解决生活中的实际问题,教师在引导学生比较、发现、完善的学习过程中,学生的思维能力、批判意识得到了培养。与会人员表示,在西安高新国际学校,每一个灵动的生命,都能绽放出探究的光芒,这是一种全新教学理念和方式的转变,是创新人才培养的课堂,这值得他们学习。

  推进会上,来自西安高新一中初中校区、西安航天城第一小学、延安实验小学、西咸高新学校等8所陕西STEM教育领航学校相继进行了STEM教育经验分享。

  此次STEM教育工作现场推进会的召开,为加强我省基于STEM教育理念下的科创教育发展平台建设,服务省内学校的合作与交流,助力陕西STEM教育蓬勃发展具有重要的战略意义。作为此次推进会的承办单位和全国首批STEM教育领航学校,西安高新国际学校以求真务实的态度,进行中国本土化的STEM教育实践探索并取得了显著的成果,学校将立足本省,放眼国际,面向未来,为推进陕西STEM教育新发展、新跨越作出新的贡献!


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