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干货丨2019 STEM国际学术会议一览

2018-12-6 16:25| 发布者: admin| 查看: 26| 评论: 0|来自: 中国未来学校实验室

摘要:   STEM教育源于美国。美国科学教育学者最早于20世纪50年代提出科学素养概念,并得到了其他国家科学教育学者的普遍认同,认为提高国民的科学素养是提升国家综合实力的关键。在我国,STEM教育自2001年起在科技教育领 ...

  STEM教育源于美国。美国科学教育学者最早于20世纪50年代提出科学素养概念,并得到了其他国家科学教育学者的普遍认同,认为提高国民的科学素养是提升国家综合实力的关键。在我国,STEM教育自2001年起在科技教育领域就已经开始陆续有对STEM教育的引入和介绍。2012年以后对STEM教育的研究开始繁荣,2016年达到了高潮。

  STEM教育在国内如火如荼,以“中国STEM教育发展大会”为首引领了一大批STEM会议的召开,在国外STEM一些学术会议已经连续召开了十届。在这些国际会议召开之前,我们整理了2019年度STEM国际顶级学术会议清单,涵盖了会议简介、地点、时间、官网等。

  STEM Conference 2019

  @英国·伯明翰

  时间:2019年1月30日至31日

  地点:英国伯明翰千玺点

  主题:为下一代传递STEM教学

  官网:https://www.heacademy.ac.uk/training-events/events/STEM-conference-2019

  征集文件:已经截稿

  STEM年度会议将于2019年1月底召开,此前2018年举办了一场精彩的活动,迎来了200多名发言者和来自各学科的代表。学生在高等教育中的成功取决于各种因素的仔细平衡,包括积极学习、有利于学习的环境以及培养学生对毕业生所期望的知识、技能、行为等。这次会议是与STEM学科内的其他高等教育专业人士合作和学习并分享最佳实践的理想机会。

  ITEEA 2019

  @美国·密苏里州堪萨斯城

  时间:2019年3月27日至30日

  地点:美国密苏里州堪萨斯城

  官网:https://www.iteea.org/ITEEA_Conference_2019.aspx

  2019年会议的主题侧重于技术和工程如何为PreK-12及以后的孩子带来STEM教育。让通过STEM综合教育方法学习技术和工程的学生了解发明家、工程师和其他创新者创造的技术世界。这次会议旨在分享最佳实践,展示技术和工程如何让生命变得更加美好。

  ISTEM 2019

  @马来西亚·槟城

  时间:2019年1月22日至24日

  主题:用21世纪的学习技巧丰富STEM教育

  官网:http://www.informalscience.org/community/calendar/international-conference-stem-education-istem-2019

  马来西亚科学大学教育研究学院(USM)很高兴宣布其首届STEM教育国际会议(iSTEM 2019)将于2019年1月份召开。

  会议目标:

  *为STEM教育提供共享研究的平台;

  *就STEM教育的新发展和创新交换意见;

  *审查问题,交流想法并分享全球STEM教育进展的经验;

  *加强教育工作者之间的专业联系,以促进在国际层面更多地传播和交流专业知识

  Hawaii STEM Conference 2019

  @夏威夷·檀香山

  时间:2019年5月1日至2日

  地点:美国夏威夷会议中心

  官网:http://womenintech.com/HawaiiSTEMConference/

  “Women in Technology”鼓励女性和其他代表性不足的群体进入科学、技术、工程和数学领域。第十届夏威夷STEM会议将于2019年5月1日和2日在夏威夷会议中心举行,当地学生、教师、家长、社区和商界成员将与包括微软、苹果、SketchUp等世界上一些最具创新精神的公司汇聚在一起。会议由毛伊岛经济发展委员会的妇女参与技术项目主办,会议的声望的影响力在逐年提高。

  Annual K-12 STEM Conference

  @美国·夏洛特

  时间:2020年1月

  地点:美国·联合国夏洛特分校

  官网:https://cstem.uncc.edu/k-12-stem-teacher-programs/annual-k-12-stem-conference

  年度K-12STEM会议是由联合国大学夏洛特科技教育中心和西南教育联盟共同主办。

  X-STEM 2019

  @美国·华盛顿

  时间:2019年3月19日(星期二)

  地点:美国华盛顿会议中心

  官网:https://washburn.edu/academics/college-schools/arts-sciences/departments/education/stemconference.html

  X-STEM是由NCR基金会主办,面向中学生的STEM专题讨论会,由一群富有远见的人进行互动式演讲,旨在增强孩子在科学、技术、工程和数学领域的能力并激励他们从事STEM相关领域的职业。这些STEM行业领袖会通过故事和现场演示来激发学生的好奇心。

  2019 Transforming STEM Higher Education

  @美国·芝加哥

  时间:2019年11月7日至9日

  地点:美国芝加哥

  官网:https://www.aacu.org/conferences/stem/2019

  2019 Transforming STEM Higher Education由美国大学协会主办,会议信息将于明年公布,请随时关注官网。

  田纳西州STEM创新峰会 2019

  @美国·田纳西州

  时间:2019年5月14日至15日

  地点:美国·田纳西州

  官网:https://www.tsin.org/summit/

  作为该州首屈一指的年度STEM活动,田纳西州STEM创新峰会汇集了来自全国各地的领导人、创新者和世界冠军,他们团结在一起,共同致力于推进面向所有田纳西人的STEM教育。创新峰会以互动学习课程为特色,旨在激发参与者围绕将STEM融入课堂的广泛战略进行思考。学习课程旨在为与会者提供机会,与教育领袖和从业人员互动,目的是提高学生对STEM教育的兴趣和成绩。

  8th Annual STEM Forum & Expo

  @美国·旧金山

  时间:2019年7月24日至26日

  地点:加利福尼亚州旧金山

  官网:http://s6.goeshow.com/nsta/stem/2019/

  第八届STEM论坛和博览会,由美国国家科技局主办(NSTA),汇集了(非正式和正式)教育工作者和来自参展公司的代表,这些公司对我们的学校和社区有兴趣,也愿意分享这些工具和资源,这将确保STEM教育的成功实施。它旨在为寻求更多了解STEM教育、相关外联方案、伙伴关系、学校和课程的教育工作者和组织提供资源。

  第三届STEAM教育年度国际专题讨论会

  @希腊·雅典

  时间:2019年7月22日至25日

  地点:希腊·雅典

  官网:https://www.atiner.gr/stema

  截稿时间:2019年6月24日

  与古代雅典一样,ATINER的愿景是使雅典成为世界各地的学者和研究人员可以聚会进行科学对话的地方。这是一个古老的古希腊传统,被称为专题讨论会,其中最著名的是柏拉图的专题讨论会,这本书可以被认为是在这次活动中呈现的“论文”。ATINER每年举办这样的活动,重振古代雅典专题讨论会的概念和宗旨。我们不组织专门讨论某一学科内某一主题的会议。我们所有的会议都是非主题性的。此外,可以同时组织各种活动,以促进实现跨学科性质。

  第三届中国STEM教育发展大会

  中国·西安

  时间:2019年10月

  地点:中国·西安

  第三届中国STEM教育发展大会是由中国教育科学研究院与陕西省教育科学研究院联合主办。第一届中国STEM教育发展大会以“新战略、新课改、新高考”为主题于2017年6月20-21日在成都电子科技大学召开,此次大会发布了由中国教育科学研究院STEM教育研究中心起草的《2017中国STEM教育白皮书》,启动了“中国STEM教育2029创新行动计划”。

  第二届中国STEM教育发展大会于2018年6月30日至7月2日,在深圳市福田区顺利召开第二届中国STEM教育发展大会。本届大会将以“跨界新教育·构建新生态”为主题,立足国际、国内STEM教育政策,探索STEM教育实施方案,促进STEM教育研究者与实践者的深度合作,推广STEM教育成功实践模式,构建一体化的STEM教育创新生态系统。

  中国STEM教育发展大会是由中国教育科学研究院STEM教育研究中心发起,是一场STEM教育先进理念与生动实践交织、顶层设计与社会互动的盛会,每年由数千名全国代表共襄盛会。

  在日新月异的发展时代,科技也从分化走向高度融合,学科之间在理论层次和方法层次上相互渗透融合,推动社会不断向前发展。从发展趋势上来看,人类科学知识正在形成新的统一知识整体。顺应这一发展,STEM教育作为跨学科整合课程的一种方式,通过明确的教学主题、教学目标、教学设计和教学评价,围绕源于社会与自然的事实问题进行观察探究,基于项目式学习,强调通过科学探究方法获得知识、 以工程设计思想制作方案,从基础教育阶段激发学生自主性、主动性、创造性,培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会必备的技能和创新能力,必将会在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用。


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