在国内跨学科（STEAM）教育、创客教育快速发展如火如荼的今天，中小学校已经逐渐接受并达成一个共识，那就是STEAM教育与创客教育两者相互融合，是未来发展的共同需求和必然趋势。那么，学校开展STEAM/创客空间设计，哪些基础常识必须了解呢？

在基础设施建设方面，教室设计应更多的体现创客元素，用富有科技感和视觉冲击力的教室场景，搭配创客活动的教具套件设备，更好的激发学生的创造力和学习兴趣，将学生带入沉浸式和探索式学习场景；在日常教学实践方面，课程体系应更多的秉承STEAM理念，强调跨学科知识体系的建立，强调以解决实际问题为导向，强调合作探究式学习和任务驱动式学习，逐步培养学生逻辑思维与辩证思维的能力，同时注重融入产业知识，让学生尽早了解产品设计、流水线制造、市场营销、知识产权保护、技术成果转化等产业基础知识，形成产业生态价值观，认识创新对于产业发展的重要意义。