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常州市省STEM教师专业发展培训班圆满举行

2019-8-1 10:58| 发布者: admin| 查看: 90| 评论: 0

摘要:   7月15日至19日,为期五天的暑期省STEM教师专业发展培训在常州市二十四中学STEM教室如火如荼地进行,来自常州市的50名初中理化生教师全程参与培训。常州市教师发展中心承办本次培训。   常州市教育局人事处副处 ...

  7月15日至19日,为期五天的暑期省STEM教师专业发展培训在常州市二十四中学STEM教室如火如荼地进行,来自常州市的50名初中理化生教师全程参与培训。常州市教师发展中心承办本次培训。

  常州市教育局人事处副处长张小亚、常州市教师发展中心主任李岩、常州市第二十四中学校长张慧群、美国杰森课堂的优秀培训师Julia Dolive和Rebecca Miller等出席开班式,常州市教师发展中心培训处处长吴旭裕主持开班典礼。参会领导希望大家珍惜培训机会,深入学习STEM课程,内化于心,外显于行,为常州科创事业作贡献。

  STEM教育与传统教育有所区别,更注重培养多种能力,鼓励培养综合性人才。教师们在参与式学习中体验了一系列的活动,例如火箭发射,登陆火星,能量转化实验等,掌握了一系列的教学策略,例如破冰游戏,建立模型,建立课堂规范,现象教学,量规的制定和使用,团队合作的策略,画廊漫步,必须清单等。大家在独立思考、小组讨论、交流分享、精诚合作、汇报交流中,碰撞出思维的火花,许多团队设计出了具有独特性、创新性的作品。最常见的课堂场景是活动时间结束,大家还意犹未尽,沉浸在充满乐趣又有挑战性的课堂中。

  一周的培训拓展了教师们的视野,启发了大家对教学设计的思考,加深了对STEM教育的理解,为教师的专业成长扬帆助航。相信参训教师会将培训所学应用于自己的课堂,提升孩子们的沟通能力、创新能力、阅读能力、自主学习能力和解决问题能力,在孩子们成长的道路上种下一颗科学的种子。

  据悉,“STEAM课程”是由美国学者提出的基于真实问题解决的探究性学习课程,融合了科学、技术、工程、艺术和数学等学科知识,旨在培养学生的创新能力和实践能力。今年是常州教师发展中心第三次承办初中教师STEM项目培训,2018年获评省STEM优秀培训示范点。


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