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关于组建襄阳市创客教育学校联盟的通知

2018-11-2 11:20| 发布者: admin| 查看: 143| 评论: 0

摘要: 各县(市区)教育局、市直学校:  根据《教育部关于印发〈教育信息化2. 0 行动计划〉的通知》精神,为提升我市创客教育整体发展水平,搭建一个学习研究、交流展示的平台,探索培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能 ...

各县(市区)教育局、市直学校:

  根据《教育部关于印发〈教育信息化2. 0 行动计划〉的通知》精神,为提升我市创客教育整体发展水平,搭建一个学习研究、交流展示的平台,探索培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力, 进一步推动我市创客教育的发展,建立具有时代特征的创客校园生态,构建开放、融合的教育创新体系,结合我市教育发展实际,经研究,决定组建襄阳市创客教育学校联盟(以下简简称" 联盟" ),现将有关事项通知如下。

  一、联盟原则

  1 、充分共享原则。发挥联盟内学校的办学优势和经验,创造性地实施各项有利于提高优质创客教育资源共享的具体举措,最大程度实现学校间的理念共享、资源共享、师资共享和成果共享。

  2 、整体联动原则。统筹联盟内学校,强化校际问资源的整合,促进合作、交流和互动,逐步建立资源共用、责任共担、利益共享的有效工作机制, 推动联盟校的共同发展。

  3 、引领辐射原则。将联盟内相对先进的创客教育管理模式、实践经验、文化体系有机辐射到联盟内各学校, 提升全市创客教育水平。

  4 、特色延续原则。科学分析联盟内学校发展基础、特点和水平,明确合理的发展方向,建立切合实际的特色发展延续模式,推动学校特色发展。

  5 、优先发展原则。联盟学校将优先享有创客教育政策、资金以及技术支持服务。

  二、联盟目标

  联盟是以整体提升学校创客教育质量, 建设联盟共建共享资源平台为目标的校际合作组织,创新区域教育管理体制和发展新机制,推动区域内各联盟校的办学特色、课程改革、特长培养等方面创建集约化发展新模式,整体提升学校办学水平、人才培养质量,切实实现区域创客教育"抱团式"发展,使创客联盟成为我市实施智慧教育的重要基础和特色体现。

  三、联盟任务

  1 、建立完善稳定的交流协商机制联盟由襄阳市教育装备与信息技术中心负责统筹管理建立定期议事制度,主要包括研究制定联盟的章程,研究制定年度工作计划,大 型师生活动的实施方案,平时重大事项协商,年终工作总结评价等。

  2 、建设特色鲜明的校园创客空问

  根据实际进行认真的规划和详细的方案设计,着力打造工具设备齐全、课程丰富、创新氛围浓厚的校园创客空间。同时,加强创客课程资源的开发与探索,初步形成具有地方特色的区域化创客课程体系3 形成鲜明的学校创客教育特点。

  3 、组建优质专业的创客师资队伍

  逃选一批创新意识强、综合素质高、技术能力好的优秀教师组建创客指导教师队伍,以团队的形式指导开展创客教育,鼓励有兴趣特长、爱好创客教育的教师主动转型或兼职,充实到创客指导教师队伍。优选创客指导教师成立创客工作室。

  4 、建构创新引领的学生成长体系

  积极组织参与各级青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动,以及定期举办市级中小学创客大赛,优秀创客空间、创客校本课程和交流研讨活动,引导全市在校学生广泛参与,展示创客成果、分享创客经验,以竞赛带成绩,以竞赛促水平,提高师生参与积极性。

  四、首批联盟学校申报办法

  1 、申报条件

  ( 1)省级数字化校园示范学校;

  ( 2 ) 拟申报市级数字化校园示范学校;

  ( 3 )首批创客教育基地学校;

  ( 4 )有加入创客教育联盟的意愿、学校全力支持创客教育工作、教育信息化基础设施完备的其他学校2 每县市区1-3 所;

  ( 5 )教师联盟包含但不仅限于联盟学校内,非联盟学校教师可以根据自身特长申报个人创客指导教师, 但需报所在学校同意。

  2 、申请审批程序

  ( 1 )申报: 成员单位采取自愿申报的原则。填写《襄阳市创客教育联盟成员单位暨创客指导教师申请表》附表1,并报至各县市区教育局审批;各县市区审批汇总后(见附表2 ) 扫描至xydjg@sina.cn 邮箱, 同时发送word 版至上述邮箱;市直学校直接报指定邮箱。

  ( 2 ) 审核批准; 襄阳市教育局收到申报材料后,将组织人员进行评估审核,审核通过后,成为裹阳市创客教育联盟第一届成员,通知另发。

  五、保障措施

  1 、加强领导。各联盟学校要成立学校创客教育领导小组,根据全市及创客联盟教育规划,研究制定校级创客课程的规划、创容空间注设和推进计划.做好学校创客教育项目设置,明确责任,抓好落实。

  2、经费保障。联盟学校要将创客空间建设列为教育息化重点项目、确保建设资金投入,满足学技创容空间基础建设需要。将原有功能用房进行适当的布局调整和功能扩充,盘活闲散资源、尽快完成学校创容空间建设。

  3 、强化督导。建立创客教育评估与年度报告制度,对创客空间建设工作列入年底督导项目,定期召开展创新成果、优秀学校空间、特色校本课程评选活功,表彰先进集体和个人,进行广泛宣传。

  

  襄阳市教育局

2018年8月8日

  附件:关于成立襄阳市创客教育学校联盟的通知.pdf


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